مدرس کارگاه نثر طنز «طنزخوانه» گفت: بازی با تشابه اسمی یا با چهرههای سرشناس ابزار مؤثری برای ایجاد ضربه است اما هرچه سوژه انتخابی دانشآموز نامعقولتر باشد، ظرفیت شوخی بالاتری آزاد میکند.
